Description
Vous souhaitez mener des interventions dans un contexte de plein air et d’aventure? Nous proposons une formation ORIGINALE liant un cadre théorique d’intervention à la réalité CONCRÈTE d’une aventure.
Objectif
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Offrir aux participants un cadre de référence pour organiser et animer des aventures à des fins éducatives, réadaptatives et/ou thérapeutiques,
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Permettre aux participants de se familiariser avec l’approche systémique et son application dans le cadre d’une aventure thérapeutique,
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Permettre aux intervenants d’approfondir leur compréhension de la dynamique et de l’évolution d’un groupe.
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Modalité didactique
La première journée de la formation portera davantage sur des notions théoriques. Celles-ci seront abordées via des présentations magistrales entrecoupées d’exercices pratiques et de mises en situation. Les participants seront invités à poser des questions afin d’adapter le contenu à leurs besoins.
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Les deux journées suivantes auront lieux à l’extérieur et seront consacrées à l’expérimentation des concepts présentés. Les participants seront donc invités à s’impliquer activement dans les exercices à la lumière des apports théoriques présentés.
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La quatrième journée vise à faire un bilan en liant les expériences vécues aux concepts théoriques associés. Le tout se fera via des discussions en petits groupes et en grand groupe.
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La documentation remise à chacun complètera la formation
ContenuÂ
Première journée (théorie) :Â
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Évaluation, organisation et planification,
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Sécurité en Contexte d’Aventure
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Les distinctions entre une activité éducative et thérapeutique,
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Approche systémique et dynamique de groupe,
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Rôles sociaux (leadership, autorité, triangle psychodynamique, etc.)
Deuxième et troisième journées (expérimentation) :
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Authenticité et spontanéité
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Sécurité en Contexte d’Aventure
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Approche systémique et dynamique de groupe (suite),
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Rôles sociaux (leadership, autorité, triangle psychodynamique, etc.) (suite)
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Approche expérientielle et vécu partagé,
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Rythme de l’aventure, défi gradué et effort exigé,
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Attitudes relationnelles, équipe d’intervenants et interdisciplinarité,
Quatrième journée :
- Retour et bilan des journées précédentes :
- Dynamique de groupe,Â
- Rôles sociaux (leadership, autorité, triangle psychodynamique, etc.),Â
- Attitudes relationnelles,Â
- Stades d’évolution d’un groupe,
- Identification de leviers d’intervention et élaboration d’une stratégie clinique.
Critère d’admission
Cette formation est destinée autant aux étudiants et professionnels en relation d’aide qu’aux guides d’aventure intéressés par cette approche.
